- Подбор индивидуального репертуара
- Классические и современные стили
- Красивые мелодии для начинающих
Обучение на синтезаторе в Белгороде
- Специальные упражнения для аранжировки
- Курс семплирования
- Легкие партии для начинающих
Более 10 лет мы дорабатывали и оттачивали нашу программу обучения доводя ее до идеала, чтобы вы получили самое лучшее.
Интерактивные уроки с любимыми песнями и мелодиями
Программа без лишней теории нацеленная на результат
Подходит детям от 5 лет, студентам, взрослым и даже пенсионерам, главное желание
Вы творец и решаете сами, когда и как часто будете приходить на занятия
Вы всегда сможете вспомнить пройденный материал или пересмотреть мелочи
Есть вопросы, просто напишите вашему педагогу в телеграме и получите ответ в любое время суток
Сочетание современных технологий и проверенных практик подачи материала, позволяют раскрыть ваш потенциал уже через месяц обучения.
Вы сами определяете репертуар занятий и формируте комфортную среду курса. Образование должно быть интересным и тогда все получится.
Для начинающих, если вы еще не держали инструмент, стоит позаниматься с преподавателем лично, а уже через 2-3 месяца можно перейти на онлайн занятия по скайпу или зуму.
Результат главный источник драйва для роста, наша программа расчитана на обучение в сжатые сроки без лишней рутины и теории.
Программа без лишней теории с веселым и легким подходом
Выступления на сцене и концерты каждый месяц
Повторение, закрепление и изучение нового каждое посещение
Низкие цены, индивидуальный подход, быстрый результат. Запишитесь сейчас и убедитесь сами, что вы выбрали правильную школу.
Дружная компания и ребята с горящими вокруг глазами - это залог успеха. У нас вы сможете найти настоящих друзей, а при желании сколотить группу, с которыми сможете пойти плечом к плечу по жизни.
Учителя от Бога - гордость нашей школы и самые лучшие друзья наших студентов.
Пианино
Фортепиано
Сольфеджио
Лучший директор
Простое «спасибо» от наших учеников, говорит само за себя.
Сложнее всего оказалось не выучить мелодию, а держать ровный ритм и не сбиваться левой рукой. Я думал, что синтезатор — это скорее игрушка с готовыми звуками, но на занятиях быстро понял, что здесь важны координация, слух и нормальная работа с аккордами. Хорошо помогло упражнение под метроном: сначала медленно, потом с минусовкой. Сейчас могу дома спокойно сыграть простое сопровождение к песне и уже не теряюсь, когда нужно разобрать новый фрагмент.
Левый мизинец жил своей жизнью, особенно когда надо было держать аккорд и не смотреть на руки. Я пришел с мыслью, что «слуха нет, значит максимум пару мелодий выучу и брошу». Нормально зашло упражнение, где одну и ту же связку играешь сначала без ритма, потом под минусовку — там сразу слышно, где каша. На корпоративе я в итоге не играл, но дома под песню уже попадаю, и это прям очень музыкально.
Кому-то нужен азарт выступлений, чтобы померяться силами. А кто-то хочет тихого признания. Мы не заставляем выступать, а лишь даем возможность раскрыться. У нас индивидуальный подход и выбор всегда за вами.
-
Да, можно начать с нуля. На первых занятиях мы не грузим сложной теорией: сначала разбираем клавиатуру, посадку, простые ритмы, первые аккорды и короткую мелодию, чтобы ученик сразу понял, как звучит результат.
На первом уроке преподаватель смотрит уровень, объясняет посадку, положение рук, базовый ритм и подбирает короткое музыкальное задание. Обычно ученик уже пробует сыграть простую мелодию или аккордовое сопровождение, а не просто слушает объяснения.
Для первого занятия свой инструмент не обязателен: в классе есть клавишный инструмент для урока. Для домашних занятий лучше иметь синтезатор или MIDI-клавиатуру от 61 клавиши, наушники и устойчивую подставку, но модель можно подобрать уже после консультации с преподавателем.
Пианино больше связано с классической постановкой и акустическим звуком, а синтезатор дает тембры, стили автоаккомпанемента, ритм-секции и больше возможностей для современной музыки. При этом база похожа: клавиатура, координация рук, ритм, слух и понимание аккордов.
Новичку обычно хватает инструмента на 61 клавишу с чувствительностью к нажатию, выходом для наушников и sustain-педалью. Не стоит сразу покупать самую дорогую модель: важнее, чтобы клавиши были удобные, звук не раздражал, а дома было реально заниматься 15–20 минут без лишней возни.
Мы берем детей примерно от 5 лет, если ребенок может удерживать внимание и выполнять короткие задания. Урок строится через игру, ритм, знакомые мелодии, хлопки, простые упражнения на пальцы и маленькие музыкальные победы.
Да, потому что урок можно дробить на короткие блоки: ритм, пальцы, мелодия, игра на слух, повторение. Если ребенок устает, преподаватель меняет активность, а не заставляет сидеть весь урок в одном режиме.
Не поздно. У взрослых часто быстрее работает осознанность: они понимают, какую песню хотят сыграть, зачем пришли и сколько времени реально готовы заниматься дома.
Чаще всего проблема не в «отсутствии слуха», а в том, что его никто спокойно не развивал. На уроках мы тренируем попадание в ритм, узнавание интервалов, подбор простых мелодий и связь между тем, что слышим, и тем, что нажимаем на клавишах.
Обычно траектория идет от посадки и простых мелодий к аккордам, ритму, независимости рук и игре под минусовку. Дальше добавляются подбор на слух, автоаккомпанемент, аранжировка и подготовка конкретного номера.
Через месяц ученик обычно уже понимает клавиатуру, играет несколько простых мелодий, держит базовый ритм и может разобрать короткий фрагмент песни. У детей дополнительно смотрим внимание, координацию и готовность заниматься дома маленькими подходами.
Да, когда появляется база, можно пробовать совместные номера: клавиши хорошо сочетаются с акустической гитарой, вокалом и перкуссией. Для многих это сильнее мотивирует, чем занятия только «для себя».
Да, это один из частых запросов. Мы разбираем простые аккордовые схемы, вступления, проигрыши и ритм, чтобы ученик мог сыграть сопровождение для песни или связать синтезатор с вокалом.
Да, можно прийти с конкретной датой и задачей: школьный концерт, семейный праздник, квартирник, корпоративный номер или запись кавера. Преподаватель подбирает посильную версию композиции, чтобы номер звучал нормально, а не разваливался от сложности.
Нет, выступления не обязательны. Мы даем возможность выйти на сцену или сыграть на внутреннем мероприятии, но не давим, если ученику пока комфортнее заниматься без публики.
Да, база по клавиатуре, ритму и координации рук поможет при переходе. Если цель — больше классики, техники и полноценной клавишной базы, можно посмотреть направление фортепиано и пианино.
Для старта это не обязательно, но сольфеджио сильно помогает, если ученик хочет подбирать мелодии на слух, разбираться в аккордах и быстрее читать ноты. Если теория начинает тормозить практику, можно подключить отдельные занятия по сольфеджио.
Онлайн-урок проходит по видеосвязи: камеру ставим так, чтобы были видны руки и клавиши. Преподаватель дает задания, слушает ритм, смотрит аппликатуру, присылает материалы и может попросить короткую запись домашнего фрагмента.
По уровню ученика можем использовать метроном, минусовки, MuseScore, GarageBand, Ableton Live, Logic Pro или простые мобильные приложения для ритма и нот. Новичку не нужно ставить всё сразу: сначала берем только то, что помогает играть, а не отвлекает.
Домашнее задание обычно короткое и конкретное:
Так ученик понимает, что именно делать дома, а не получает абстрактное «позанимайтесь».
Для стабильного прогресса обычно хватает 1–2 занятий в неделю и небольших домашних повторений. Если готовим номер к дате, можно временно поставить более плотный график.
Есть разовые индивидуальные занятия, групповой формат и абонемент на 4 занятия. У администратора можно уточнить актуальную стоимость, свободное время, оплату картой или переводом и возможность семейного абонемента.
Да, перенос возможен по правилам школы, если предупредить администратора заранее. Обычно удобнее писать в мессенджер: так быстрее подобрать новое окно и не потерять занятие из абонемента.
Школа находится в Белгороде по адресу улица Некрасова, 4. В качестве ориентира можно использовать остановку «Улица Некрасова» и район кинотеатра «Радуга»; перед первым визитом администратор может прислать точку входа и подсказать, как быстрее зайти в здание.
Рядом с входом обычно можно оставить машину вдоль улицы или во дворовой зоне, но вечером лучше закладывать 5–10 минут на поиск места. Если везете ребенка, можно заранее написать администратору и уточнить, где удобнее высадить у входа.
Да, для родителей предусмотрена зона ожидания у ресепшена. На первом занятии родитель может быть рядом, если ребенку так спокойнее, а дальше обычно лучше дать ученику немного самостоятельности.
Да, можно разобрать базовую программу, репертуар, слуховые задания и поведение на прослушивании. Для поступления в профильные учреждения Белгорода лучше заранее сверить требования конкретного года и принести их преподавателю на занятие.
Да, после базовой подготовки можно собрать простую аранжировку, сыграть партию под минусовку и записать демо. Это хороший вариант для тех, кому нужен не экзамен, а понятный бытовой результат: песня, которую можно показать друзьям или оставить себе.
